低学年の学級では、国語の学習を行っていました。
１年生が、先生から「ひらがな」について学んでいる反対側では、２年生が、ある場面の出来事からスイミーの様子について考えていました。

　　

板書からも場面の様子がよく分かり、子供たちはしっかりと自主的な学習が行えています。