【小】理科の授業(3,4年)
2022年4月28日 17時05分 3、4年生の理科の授業は、気温の変化を調べ、その様子を分かりやすく表す方法を学習していました。変化の様子を表すには、どんなグラフをかけばよかったかな?
仕七川校区も少しずつ、暖かくなってきていますね。1日の変化や1年での変化、どんな特徴があるのかな?
3、4年生の理科の授業は、気温の変化を調べ、その様子を分かりやすく表す方法を学習していました。変化の様子を表すには、どんなグラフをかけばよかったかな?
仕七川校区も少しずつ、暖かくなってきていますね。1日の変化や1年での変化、どんな特徴があるのかな?