３・４年生は、総合的な学習の時間に地域探検へ出かけました。

目的地は「芋桶石（おこげいし）」と「河内八社神社」です。

行く途中で、地域の方から「昔はここで泳ぎよったんよ。」と聞いた「モロノ淵」へ寄りました。

そこから歩くこと２ｋｍ余り・・・

ようやく「芋桶石」に到着です。

まずは、小さなほこらに手を合わせ、その中にある石の様子を見たり気付いたことなどを記録したりしました

次に、川向かいにある「河内八社神社」へ行きました。

仕七川地区には神社がたくさんありますが、訪れたのはこれで四つ目くらいでしょうか。

まだ行ったことのない神社はあとどれくらいあるのか、調べてみたいですね。

帰り道は・・・

笹船を作ったりアリの巣を観察したりしながらのんびり帰ってきました。

さて、次回はどこへ探検に行って何を発見するのでしょう。楽しみです

今日は日曜参観日でした。
それぞれの学級の授業の様子を保護者の方に参観していただきました。
１、２年生は、ちいさい「や」「ゆ」「よ」のある言葉や漢字のつくりなどの学習をしました。

３、４年生は、算数の授業で大きい数の比べ方や桁数の大きい数の特徴などについて学習しました。
また、５，６年生は、国語の授業で熟語の構成や読み方の同じ漢字について学習しました。

授業参観の後は、保護者の方も一緒に救命救急講習会や川開きに向けていかだの設置をしていただきました。

今日(６月11日付け)「ジュニアえひめ新聞」の「集まれ俳句キッズ」に本校児童の俳句が【はなまるキッズ】として掲載されました。

すっかり小学校生活に慣れてきた１年生ですが、掲載されているのは入学して間もないときにつくった「わくわく俳句」です。

上級生たちも、進級して「これから頑張るぞ！」というやる気のこもった俳句ができました。

掲載された児童のみなさん、おめでとうございます

　おそうじはじぶんでするよさくらさく（１年生）

　フラフープくぐってくぐってかぜひかる（１年生）

　　  しんぴんのえんぴつ六本春の空（２年生）

　　  わり算のなかまはかけ算春の空（３年生）

　　  分度きではかるの苦手春の雨（４年生）

　　  １年生のこぐブランコをそっとおす（４年生）　　　

全校児童が体育館で跳び箱の練習をしていました。
低学年、中学年、高学年と分かれ、自分のレベルに合わせた技にチャレンジしていました。

開脚跳びや台上前転など、何度も何度も挑戦していました。低学年は、怖くないよう柔らかい跳び箱で練習です。
「〇〇段、跳べるようになった！」と、できるようになることで意欲も高まってきているようです。

今日は、朝ドリルの日です。全員の先生が学級の児童に関係なく、丸付けや指導をしています。

子どもたちは、算数のプリントを競うように解いて丸付けをしてもらい、次のプリントへチャレンジしていました。

1，2年生は、国語の学習をしていました。
１年生は、「くちばし」という題材で、いろいろな鳥のくちばしの特徴を文章の中から読み取ったり、文章の書き方から「問い」と「答え」について考えたりしていました。

２年生は、学習した漢字の読み書きについて、先生と一緒になってドリルを使って確認していました。
習った漢字は、全部読めるようになったかな？

仕七川小学校では、長年、全校児童が俳句を詠んできています。
今年も、定期的に俳句を詠んでいます。廊下に全校児童の句が掲示されていたため、足を止め読んでみると、心がほっこりしました。

１年生がたくさんの箱に埋もれながら、いろいろな形の箱を組み合わせて立体を作っていました。丸い形、長い形、箱を組み合わせながら、直線や曲線なども学んでいます。
その横では、２年生が筆算の仕方を丁寧に先生とやり取りしながら学んでいました。

また、３年生がラジカセを使って手本となる音読を聞きながら、教科書の文章を黙読している横で、４年生が主語と述語のつながりについて学習していました。
５・６年生は、６年生が先生から国語の小テストの解説を受けている時、５年生は学習した内容を小テストで確認していました。
毎時間の複式の授業を、各先生が工夫を凝らしながら行っています。

今週はずっと雨模様の天気ですが、曇り空の中、緑の少年団活動で午前中に花の苗を植えました。
子どもたちは、ジニアの苗をポットからプランターに植え替えていきました。

花の苗を「あっ、この花きれい！」と言いながら選んでいる様子を見て、ちょっとしたことですが「きれい」と感じる心に嬉しく感じました。
また、マリーゴールドは、正門前の花壇に植え替えました。校庭や玄関にたくさんの花が育っていくのが楽しみです。

小学生たちが緑の少年団活動をしていると、野菜の苗を植えに、幼稚園から園児たちが出てきました。
幼稚園に行ってみると、園舎の前に「野菜の苗を植えるんだ。」と園児たちが嬉しそうに教えてくれました。

先生がタブレットを使って、植える野菜の説明をした後、実際に苗を見ながら葉っぱや花の観察もしていました。
みんなで協力して重たい土を運び、キューリやナスビなどの苗を植えて、最後は大きく育つようにたっぷり水やりをしました。
「キューリは、味噌つけて食べる！」と、もう収穫のことまで想像していました。食べ方が大人です。